Material für Lehrer

Diese Materialien stellen wir im Rahmen unserer Fortbildungen zur Verfügung.

Sie dürfen frei im Unterricht verwendet werden.

Kostenlose Materialien für den Mathematikuntericht

Diese Materialien dürfen für Unterrichtszwecke genutzt, aber nicht weiterverkauft oder verändert werden.

Mindestwortschatz Mathematik

Unser Vorschlag für einen mathematischen Mindestwortschatz dient als Grundlage für die individuelle Festlegung in der Fachkonferenz Mathematik. Die Inhalte sind übersichtlich nach Doppeljahrgangsstufen strukturiert.

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Arithmetische
Basiskompetenzen

Diese Checkliste zur Diagnose arithmetischer Basiskompetenzen dient als Grundlage für die Beobachtung und Einschätzung im Mathematikunterricht. Die Inhalte sind nach Doppeljahrgangsstufen strukturiert.

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Veranschaulichungen

Die Auswahl aufbaufähiger und kompetenzorientierter Materialien zur Veranschaulichung mathematischer Zusammenhänge ist zentral für einen verständnisorientierten Mathematikunterricht. Die Tabelle bietet hierzu eine übersichtliche Orientierung.

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Meilensteine der Schulentwicklung Mathematik

Die Meilensteine der Fachentwicklung Mathematik basieren auf einem selbst entwickelten Konzept. Ihre Reihenfolge ergibt sich aus der praktischen Erfahrung und ist nicht zwingend festgelegt.

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Säulen der Verständnis- orientierung

Mathematisches Verständnis gründet auf vier zentralen Säulen: fachliche Expertise, Sprachbildung, Lernkultur und Diagnostik. Erst ihr Zusammenspiel ermöglicht einen nachhaltigen und erfolgreichen Mathematikunterricht.

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